Docent Engels/Nederlands voor schooljaar 2018-2019 in Groningen

Het Alfa-college zoekt voor het schooljaar 2018-2019 collega’s voor de functies van Docent Engels (2,5 fte) en Docent Nederlands (2,0 fte)

Gaan studenten in jouw les op het puntje van hun stoel zitten? Zou jij willen experimenteren met nieuwe manieren van lesgeven en vind je je eigen ontwikkeling net zo belangrijk als de ontwikkeling van studenten?

Dan is deze vacature zeker iets voor jou!

Voor diverse locaties van het Alfa-college in Groningen, Hardenberg en Hoogeveen zijn wij voor het schooljaar 2018-2019 op zoek naar collega’s in de functie van docent Engels en Nederlands. De omvang van de functie vindt plaats in afstemming met jou en de betreffende onderwijslocatie.

 Wat ga je doen:

• verzorgen van lessen Engels en/of Nederlands;
• verrichten van algemene werkzaamheden ten aanzien van het onderwijsleerproces;
• een bijdrage leveren aan het examineringsproces en de kwaliteitszorg;
• aansluiten binnen de lessen op de verschillende niveaus van de deelnemers;
• een bijdrage leveren aan buitenschoolse activiteiten en diverse contactavonden;
• een bijdrage leveren aan team- en onderwijsontwikkeling.

 Wat heb je in huis:

• minimaal een tweedegraads onderwijsbevoegdheid;
• ervaring in het werken met studenten en beroepsgericht onderwijs;
• een enthousiaste werkhouding;
• je bent een coach in hart en nieren en vindt het leuk problemen op te lossen.

 Wat bieden wij jou:

• een werkplek bij het beste grote ROC van het Noorden (volgens de MBO keuzegids 2018);
• een organisatie die intensief samenwerkt met het bedrijfsleven;
• een contract voor bepaalde tijd tot 1 augustus 2019 met uitzicht op een vast dienstverband;
• goede secundaire arbeidsvoorwaarden, waaronder een 13^e maand en een breed scala aan scholings- en ontwikkelingsmogelijkheden;
• een salaris met een maximum van € 4.019,- bruto per maand bij een fulltime benoeming (schaal LB, CAO MBO).

 Wat vinden anderen van werken bij het Alfa-college?

“Een school is een mooi instituut om je te ontwikkelen, maar uiteindelijk gebeurt het ‘buiten’.

Je kunt de praktijk naar de school halen, maar beter is om de school naar het werkveld te brengen en samen het onderwijs vorm te geven.

Dan zit je met elkaar in een versterkende cyclus.’

Hilde Rotmensen, opleidingsmanager

 “De wijze waarop we onze lessen inrichten, bepalen we zelf. We werken in teams die verantwoordelijk zijn voor de inhoud en de uitvoering van hun onderwijs. Wij willen onze studenten de best mogelijke opleiding bieden.

Daarin zoeken we actief de samenwerking met het werkveld. We zijn trots op ons vak en proberen ons onderwijs voortdurend te vernieuwen.

En de student staat voorop.”

Tjeerd Beijleveldt, docent